爱心蚂蚁官方网站正式开通

今天是难得的晴天，阳光晒在身上蛮舒服的。在翰林花园曲径幽深处，我和潘潘找到隐藏其中的盛唐中信办公室，他们自主创业的那份激情让人有些振奋。老唐更是热情得遭不住了，花了快两个小时和我们闲聊，话语间透露出心底的自信和希望。

几乎让人有些意外的，几分钟将域名与空间绑定，我们的网站就算正式开始运行了。只是因为我们第一次做，忽略了地址的修改，因而等到第二天才能看到一个多月的最终成果。无论如何，爱心蚂蚁的官方网站（www.almaanta.cn）将和所有关注我们的人见面了。

从网站的设想到这个颇有感觉的初稿，甚至是从网站所有素材的来源算起，我都只能算作一个后勤杂工。非常感谢为网站付出心血的各位志愿者，因为你们的奉献，爱心蚂蚁终于踏上了一个新的阶段。将来，我们齐心努力，未来一定会更加美好。

首先是潘潘。两周时间就将网站雏形完成，像模像样的外观看得我是目瞪口呆。而后一次又一次修改，总会发现他解决问题的速度超过了我对问题的反应。录入数据时，我才真正发现这项任务的艰巨，我们四个人在那傻傻坐了一个下午，也不过是将文章的前缀加上。最终整个录入又都交给了最值得信赖的潘潘。爱心蚂蚁网站的成果，潘潘当记第一大功。

然后是我亲爱的徒弟。几年没有好好和我的徒弟好好待过，也不知道当初那个总是在上课时神游天外，下课就喜欢涂涂画画的好徒儿现在在做些什么。寻找网站主题画的时候，我把他从魔兽的世界中拖了出来。和潘潘一样的动如迅雷，三两下就把图片发送回来了。几易其稿，效果太令人满意了。后来在做宣传画的时候，他也是轻松搞定，感觉我们这点活还不够他玩呢。

接着是今天的老唐。初次当面聊天，竟没有丝毫的隔阂。老隋之后，我再一次被这些热血男儿的梦想感染。尽管唏嘘着创业艰难，他依然是坚持慷慨地以朋友待我，本来的报价他一句未提，以低得令人咂舌的低价为爱心蚂蚁挂好服务器。盛唐的未来还有很长的路要走，真希望如他的展望：第一！！

还有校园里面热心的小朋友们。宣传画贴出去后，两个校区呈现出完全不同的反应。望江仅有三名同学与我联系，而且最终依然是不能成行。江安的同学则在16号开始，频繁来电咨询，蚂蚁群里现有的非志愿者成员，也是以一二年级为主。这些小朋友们的热情给了爱心蚂蚁团队很大的鼓舞，将来我们需要更多的人加入，将爱心进行到底！

最值得一体的还是我们的团队。两个月时间以来，志愿者们在前线默默无闻地付出，而校园里面的我们更是经历了有关比赛的整个变态过程。马上投票就截至了，我们的人品值也终于可以停止下降了。其实不管结果如何，我们这段时间一起努力过，这本身就是值得珍惜的回忆。

爱心蚂蚁网站的成立，是我们新的起点。但我们知道，仅仅我们几个人的力量是远远不够的，我们需要更多的人让爱继续。

网站还仅仅处于调试阶段，文字整理和美工设计都还很不完善，如果你有兴趣，请和我们联系。



爱心蚂蚁官方网站：

www.almaanta.cn

爱心蚂蚁天涯部落：

http://almaanta.groups.tianya.cn


爱心蚂蚁QQ群：44068424

联系电话： 13281096300（小龙虾）

爱心蚂蚁宣传单

小垭考察日记

从出发到回来，只用了25个小时。除了感慨此行的效率，心中总还是有些空虚，如果有机会，应该要再过去一趟的，实践自己的承诺。

依然是一路秀美风景，静淌的潼江水惹人痴醉。过了梓潼县城，遍地都是油菜花黄，山间的梨花樱花错落有致，无论近看远看总觉是画境。我们基本都是走走停停，有太多的景色需要我们永远去感怀。

进小学的时候，被几个打扫卫生的小孩看到。于是惊起一阵欢呼，用东子的话讲，从未见过如此活泼的乡村学生。从我的角度立马看到四五年级的学生都从教室里面站起来了。到办公室门口的时候，很快就被学生团团围住，时不时有人冲过来把我和启胜紧紧抱住，冷不丁就有人跳到背上。那可真是他们用全身的力气在抱住啊。脸贴在我身上，白色的衣袖也被抓出一条条痕迹。好多人都在问，老师你还记得我不？争先恐后的跟我们说那天我走之后，晚上寝室谁谁在悄悄流泪。我们挨个挨个看着这些熟悉的脸，真是不忍心讲出我明天就走。

中午就在食堂吃的午饭。启胜又一次当起了老大哥，在门口和小弟们打成一片。这些乡村老师却似乎就和食堂饭菜一样常年不变，饭间也只是打个招呼，没有多少言语。倒是蒲老师依旧精神十足，家里小孩也长的好快，看着都感觉有些不认识了。老贾到绵阳参加英语课培训了，因而没有见到。

下午和成新倒是聊了聊爱心蚂蚁图书室的情况。看着感觉怎么跟去年相比差劲了一些。说是老师不够，阅读课也已经取消。学生都是借书来图个新鲜劲，基本都不怎么认真来看的。看来借阅的制度真的需要有些改进，增加些学生阅读的时间，并且想法提高他们的学习兴趣的。

好些学生真是感觉成长了很多。其中小兵兵的变化尤其让我惊喜。还记得我刚到的时候，基本每个老师都已经放弃他，似乎他的未来只能是捣乱做个小混混。可是从他身上略微可见熟悉的一些感觉，忘记了他怎么过来找我的，但后来他的确是一直很听我话的。我问起他近况的时候，他居然腼腆一笑，然而旁边的学生大声给我喊，他去年考试考的很好啊。兴许，我们真的需要有人来关注我们的成长。这样，我们会好好的奋斗，让所有关心自己的人放心。

因为汤校长不在，就只能和王校长商量梦想中心的事。尽管王校长人很好，始终是个不能砸板的副校长。浅浅谈了基本情况，主管内勤的王校长中途又被学校无数事务干扰。本来兴致勃勃的期望一下子悬在了半空。最后跟汤校长打了电话，估计也是空不出来，只说让我们马上再到县城商量。

我们是很想在小学住一晚上的，可以和这些小孩多花些时间交流。无奈明天刚好有个“三下乡”演出，学生都得回家通知家长过来参加。加上我和凯凯前晚一夜没睡好，怕第二天时间太赶，于是决定还是到县城再定。

接下来的事情顺利的出人意料。原来我们一直误会了汤校长的憨厚。看着文昌一小校长在门口迎接，确实让人非常感动。两个校长创造了极好的沟通环境。东子充分发挥了业务专长，简明扼要，深深抓住了文昌一小的需求，从而使得聊天气氛异常融洽。我们之前担心的经费等等问题也是被校长一笑带过。今后，确实应该多做调研，不然如此好的一个机会差点就给泡汤了。

此外，学校宣传工作也逐步有序开展中。我们贴到围合宿舍的宣传单吸引了很多同学的注意，不断有人打电话来询问爱心蚂蚁的情况，令人非常感动。再次诚挚感谢志愿者们的辛勤工作。

捐助学生之 双峰小学

我们的志愿者在双峰的家访基本结束了。
每个周末，京京和漂都会一大早起来，翻山越岭，穿行在山间的小路上。有时候走一天时间也只能够走访4、5个同学。
家访的家长都非常欢迎志愿者。在农村家庭里面，似乎家长都希望自己的孩子能够有个好的将来。他们非常清楚：教育是他们走出山村的惟一道路。
每户贫困家庭都让志愿者的心情很沉重。这些懂事的孩子，在还懵懂的童年，就要承担比其他人更多的责任。
贫困学生的资料都已经放到了爱心蚂蚁部落里面。
http://Almaanta.groups.tianya.cn
希望能够有更多的人关注他们。为爱伸出援手。

感恩社会之 捐助建兴

某个中国驰名的童装品牌，又给梓潼县地震受灾的小学捐赠了130多套件童装，价值2万余元。成都连锁店的胡老板中午的时候租车给我们拉过来，来不及喝口水，也来不及坐一会，甚至是连一声“谢谢”都还没有来的急告诉他，又匆匆的走了。
我们同时把雍小姐捐赠给孩子们的毛衣配合着一起发了，因为捐赠的女孩子的衣服比较多，男孩子的相对少了一些。雍小姐也是在网上看到我们的行动，让他父母驾车送捐赠的毛衣和其它一些物资来到我这里，只是简单的询问了一些灾区孩子们的一些情况，很是焦灼的为灾区孩子们担心，委托我们把物资亲自交给孩子们，就带着不能去灾区的遗憾走了。
爱，就是这样简单，却，那么丰满！精神，就是这样平凡，却，那么崇高！
爱心蚂蚁志愿者 3月5日

赴梓潼县志愿者邀请

四川省梓潼县是2008年“5。12”地震的重灾区之一，也是国家贫困县，小垭小学、建兴小学和双峰小学都是梓潼县浅丘贫困山区的乡村小学，闭塞而又偏远，长期以来未得到社会的关注。

目前，在众多的爱心机构和爱心人士的帮助下，我们在小垭小学、建兴小学和双峰小学捐建了三个图书室，为这里的孩子们提供一些拓展眼界、增长知识的窗口。图书室也成为我们开展志愿活动的据点。

我们在学校开展了特色课程，希望能扩大孩子们的知识面，激发孩子们的学习兴趣，培养孩子们的阅读能力、分析能力、理解能力，提高孩子们的学习自觉性和质量，给孩子们架起一座通向外部的桥梁。

我们组织志愿者进行了学生家访，尽可能将贫困学生信息传递给社会；我们为学校连续捐赠了棉衣、棉被、衣服和学习用品等等；我们在学校组织了辩论赛，开展运动会和读书会，期望改变乡村学生的思维；我们正在和国内的基金会联系，希望获取更多支持，尽可能为他们提供一个充满色彩的童年……

我们的全部行动，是要在乡村地区开始真正的教育，尽可能弥补我们与外界的差距，温暖这些乡村学生的童年。

然而我们始终知道，仅仅是我们几个人力量是非常有限的。因而近期，我们计划建设好自己的网站，将我们所做的事情，以及需要社会帮助的事情都尽可能公开，让更多的人加入进来！

梓潼县爱心图书室将长期招募支教义工。支教义工的支教时间至少需要一个月以上，能适应当地比较简陋的生活条件，具备基本的知识水平均可参加进来。志愿者的主要工作包括图书室管理，以及开展爱心蚂蚁特色课程，周末对贫困同学进行家访，整理好学生资料以更好申请社会援助。

志愿者食宿由学校解决，每月有200元的生活和课时补助。学校通信息和网络。
近期志愿者极为稀缺，请有意者留言。或打电话13281096300。

爱心蚂蚁部落http://Almaanta.groups.tianya.cn
爱心蚂蚁圈子http://q.blog.sina.com.cn/almaanta

支教日记之 何强老师

2009年2月12日

今天我成为了一个爱心蚂蚁，来到绵阳的梓潼县进行支教活动。

梓潼是5.12地震8个重灾区之一，所以条件还是比较艰苦的，我是16号下午来到建兴小学的。没有想象中的触目惊心，也没有想象中的那么好。才来的那天给我安排了一下宿舍，住的是板房，熟悉了一下环境。这次来的主要任务是把学校的图书室建好，随便给他们上一点课。

今天早上七点半就起来了，8点开饭，一晚稀饭加一个包子。教导处给我排的课是四五年纪的体育课和信息技术课，偶尔客串其他老师的课程。上午第一节没有课，就想准备一下下午四年纪的体育课。校长把体育器材室的钥匙给我了，我就想去那里面看看。器材室在板房旁边像个碉堡一样的小屋里面，刚一推开门就觉得头上有东西——灰，估计很久没有用了。进去一看，里面有很多的器材，但是乱七八糟的。我大概看了一下，各种器材都有，全都放在一个柜子里面，没有分类。于是就决定把里面的器材整理一下。感觉自己每拿一样东西都是从垃圾坑里面拿出来的一样。弄了一个多小时，终于还像一个样了。这时五年级的数学老师叫一个学生过来叫我给他上数学习题课。于是我又去五年级教师给他们上课去了。由于昨天我们已经见过面了，所以大家都比较熟。讲的内容倒比较简单，基本上都是昨天老师讲过的，所以没有什么难度。

上完数学课，五年级的下一堂课是美术课，由于这边急缺音体美的老师，所以都是数学语文老师带的，上了感觉没上一样。同学们都厌倦了拿美术课当数学语文课上，所以强烈要求我给他们上美术课，这可把我为难到了，没办法，不能误人子弟啊，于是就改给他们上阅读课。

下午是四年级的体育课，外面有点湿，所以改在教室里上阅读课，只是方式跟上午不一样了，上午是每人一本，下午是分组，然后讨论，由于都是临时改的，所以没有准备，感觉效果不是很好。还是有几个男生很不爽，于是答应他们课外活动的时候出去玩。第二节是六年级的体育课，老师同意他们在外面上，但基本属于放野鸭子，男生打架，女生跳皮筋为主，偶尔看到有打羽毛球的，但大家的参与热情都不高。反正我也没事做，刚好想到器材室有沙包，就打算跟他们去丢沙包。大家的热情顿时高涨起来了，个个都跃跃欲试。玩了半节课，也累了，就改跳绳，这下更加火爆，之前没有动的女生也都参与进来了，成了全民运动，一直玩到下课。其他班的同学看到了，都纷纷过来“强哥，我们班明天有体育课，过来给我们上吧”。最后一节是课外活动，陪四年级的同学玩。本来说是踢足球的，结果场地太差了，玩了半节课的“手抛足球”和贴膏药，他们玩的相当的High，把我嗓子都喊哑了。感觉自己简直就是孩子王。

晚上带幼儿园的小朋友看电视，就一台电视，看少儿频道的动画片。有节目的时候还好，没节目的时候就有点不安分了。有的要求换台，有的又口渴了，有的又想妈妈了，他们除了吃饭的餐具之外没有其他喝水的了。想想不到6岁的小孩子就住在学校，没有家长照顾，老师又顾忌不到，确实挺可怜的。

学校的学生睡觉睡的特别的早，7：30就要熄灯。于是我第一次去他们的寝室去看看，基本上还是每人一铺，住的条件倒不是很差，就是没有人照顾他们，所以他们基本不用洗脸洗脚的，特别是低年级的同学，有的连睡觉都不知道脱衣服。遇到了比较伤感的一幕，一位幼儿园的小朋友，吃饭的时候就不知道去打饭，要睡觉的时候也不敢进去睡觉。一问才知道她是这学期才住的校，什么也不会，也没有老师去管她（自我感觉这里的老师不是很负责，估计都麻木了吧）。我就把她弄进寝室，没有拖鞋，不能洗脚，有个脸盆也不会用。就给她打来冷水（学校的孩子都没有开水壶的），给她把脸洗了，在看看她的脚，很湿，身上也脏兮兮的。小朋友又想喝水了，我又叫同学去给她买了一瓶矿泉水，身上的衣服一件也没有脱，也没有枕头，还是睡下了，我看了过后，心里酸酸的，想想城里的孩子真是太幸福了。终于把这个寝室的小朋友安顿下来了，走的时候，她们又有人要吃苹果，希望星期天可以帮她们买到。

写得比较啰嗦，本本也快没电了，就这么多吧，以后再给大家详细介绍一下这边的情况。

PS：我上网的地方是学校的一个机房，有两台电脑，一台打印机，平时就几个老师过来玩玩游戏，很少用的。现在就我一个人，黑黢黢的，黑人得很。

支教日记之 李伟老师

2008年12月31日
天越来越冷了 不知道今年会下多大的雪。。。。
这几天一直在双峰小学 这边上网真不容易。。。。
图书室这些天弄的差不多了 那书架真难装啊 手磨了好几个泡泡又磨破了 真疼
学校放假了 现在整个学校就我和一个值班老师在 冷冷清清的 外面不知道是在下雨还是下雪 又不下大点 真不舒服~


2009年01月06日
终于在期末考前把图书室弄好了~虽然有几个学生帮忙 但还是蛮有成就感的~哈哈~ 可惜书太少了 9个书架只摆了一半 看着空荡荡的 不过还是很羡慕现在的学生~ 我们那时候的学校哪有什么图书室啊 记得大学时第一次进图书馆 那时候兴奋的不得了 呵呵~~
明天就开始期末考试了 现在的学科真奇怪 我以为只有语数外3门的 哪知道还要考什么科学 问清楚了才知道是考自然 看来我是落伍咯~~没想到现在自然也是主课了 不过我觉得还是蛮好的 改明儿我也去翻翻~~怎么也不能比小学的孩子还知道的少吧~~~郁闷噢~
这边图书室基本上搞完了 不过贫困学生没时间统计了 只有下学期了 这两天收拾整理一下 过几天就要去别的学校 还有个图书室还没弄 估计没有学生帮忙了 进度估计有点慢了 争取在年前弄完吧~越来越冷咯~~~


2009年01月20日
这几天在这边统计物资 东西不少 种类不少 就是数量不多 学生分不到多少东西。。。看了下 最多一个人分几个本子几支笔 其他都是些杂七杂八的东西 数量不过百 有的甚至只有几个 也不知道以后怎么分发下去。。。。
灾区之行到今天算是圆满结束了~ 昨天兄弟问我有什么感想 其实没什么感觉 只是觉得做的事情还蛮有意义 自己很开心~如果可以的话 我希望能够一直这样下去~~~

支教日记之 赵老师

2009年02月17日
现在在等去梓潼的车..
汽车站一个小时以后才有车... 困..
我到的这么早,不知道我到的时候,去梓潼接我的同志起床了没..
上车之前，心里会有恐慌和不安. 经过一路颠簸,现在有的已只有期盼.
晚上进入四川的时候,往窗外看,看到那么美丽的景色,漆黑的夜里山已经看不见,只见到山上闪闪的灯光好像是悬挂在半空中一般,感觉有点梦幻..自己也渐渐沉浸在自己的种种幻想之中..关于自己终点站的一幅幅画面都在眼前晃..
虽然地震已经过去这么久了,车上亲历过地震的人们还在讲述着关于地震的种种..我在旁边听了一路,越发觉得自己这一行是多么的值得..下车的时候,旁边的人知道了我是来做志愿者,十分的热情,帮我搬箱子,送我下了车..还嘱咐我说小学的小孩很调皮的，经常会把女老师气哭的.让我心态好点..我应该不会被气哭吧..

2009年02月19日
今天上午给三年纪上品德课..班里的同学特别的兴奋,上课铃一响,他们就都爬在门口朝外面看..看见我来勒,就开始兴奋..又叫又跳的..我是第一次给他们班上课,但是他们在图书馆借书都认识我勒..今天上课的内容是父母的爱,我都不知道怎么讲..一问,他们大多数是和爷爷奶奶生活在一起,或者单亲,或者留守儿童..能和父母在一起生活的没几个..然后我就把课题扩展称亲人的爱..
第一节课堂秩序特别的差,第一排的一个小男孩特别调皮..老是跑到讲台上来,又扯我衣服,又抢我东西..我就不断的维持秩序..我一再说他,他都完全不理我..我就让他出去站着,他不去.我就拉他出去..他还生气勒..后来忘记事情怎么发展的..就把我气哭勒..再后来我也哭,他也哭..同学们都不敢说话勒..他自己就站出去勒..过勒一会儿他自己来敲门,说他知道错勒..然后站在讲台上对下面的同学说他知道错勒..第一节下课之后,我就宿舍里哭,他们班的好多女同学都站在我门口说:"赵老师,不要哭勒."下课结束之后,我就擦好眼泪又去他们班上课,他就坐在前面,十分认真投入的听课,我一看他,他就对我笑..下课的时候他写勒张纸条给我说,他知道错勒.知道他自己对不起我,请我原谅他..我拿勒纸条之后,他就站在后门一直偷偷看我看勒没看..我看见他之后,对他笑勒笑,他才又蹦又跳的去吃饭勒..他打勒饭之后,又跑过来找我,在我身边晃..还追着我鞠了个躬,说:"赵老师，对不起，我错勒。我以后不会勒."
我说好吧,我原谅你勒..于是他就很快乐的把饭吃完后,在图书馆帮我干活..故事就这样开心的结束勒...
顺便说说这边的环境吧.这个学校是在山尖上..学校的房子塌勒好多，准备过两个月准备好勒就重建..现在学生们上课住宿都是在临时的板房里..晚上睡觉冷的要死,房子根本就不保暖..床是自己用户木头做的.一张床好几个人睡.一个被子好几个人盖..暖水瓶不够,热水也不够,冬天孩子们都还在用凉水洗脸洗脚..老师还好,这边没塌掉的房子里住的老师..学生和老师吃的是学校食堂做的一样的饭..永远不变的食谱,中午土豆炖肥肉加米饭,晚上白菜煮面条..



2009年02月20日
今天第一天到双峰，和李伟一起去调查了困难学生的情况之后，就去家访…又翻山又涉水的…沿途的风景美的不得了…唉…真想在这里搭个房子住噢…回来的时候因为走的太急，怕学校没饭了，就跑的特别快…学校在山顶，我们俩一口气从山脚爬到了山顶…………累累累…好不容易到了学校，食堂今天晚上不做饭咯…杨校长就让我们到村里一家买饭的地方去吃，记在学校的帐上…炒了一份回锅肉，我们没吃完。打包回来，明天去家访的时候拿去学生家里，顺便在那里蹭饭吃…回学校时发现路边有放电影的，我们就借了个凳子在那里看，一直到现在回来……… 这个是我们家访路上在路边发现的一个很有意思的牌子，放在一个小桥旁边，……谁能猜出来这是什么字？


2009年02月24日
这几天一直呆在双峰，做家访…爬了好多山…累坏了…见到了好多触目惊心的情况，心里难过死了…一路边爬山边吃东西，到一家就给我们装一身的吃的…口袋装的满满的，背包装的满满的…吃饭时间到了哪家就在哪家吃饭…前天实在是天黑了，我们也走不动了，就在学生家里住了一晚…第二天又吃了早饭才又接着爬山回了学校…这会儿我就不对学生的情况多做介绍了…三言两语也是说不完的…过段时间，我会把一些学生的情况放在空间里…如果有人愿意资助，就可以和我联系…最好是离的近点的，可以过来看看们…
过几天我有可能就要调 去双峰…心里很舍不得小埡的那些小坏蛋…有点儿不想走…但是还是要看他们怎么安排了…有点儿想我的朋友们了…


2009年02月25日
课上的太辛苦勒...嗓子快要破勒..我吐血..今天被我罚站出去的人是一排一排的...貌似大家都很随意勒..被罚站出去,他们就趴在窗口看..气死我勒呀..下课之后,班里的同学竟然把我围勒个水泄不通,让我签名!!!! 我倒..本来是想冲出去的,但是,他们班长竟然组织他们井井有条的排起勒队伍..场面好壮观噢..从教室前面一直拍到教室后面,都是要我签名的..我本来想讲讲大道理,忽悠他们一下,让他们抓紧退下吧..但是,突然我心理涌出勒一些很变态的感觉,自己从未这么红过..为何不赶快抓紧这个机会感受一下...经过0.0005秒的慎重考虑...我决定跟随自己变态的感觉...哈哈...我就拿着笔开始签啊签啊..他们还排的不亦乐乎的..一直从下课签到上课..好过瘾....
明天就要上最头痛的三年纪的课勒...我不想上...太崩溃勒..全班多动症...我恨死他们勒...
别的老师说要我严厉一点,厉害一点,他们就不敢勒..我还是觉得不想以暴力制胜..我追求的是以魅力制胜..能抓住他们的注意力才是硬道理...再说把他们都搞的刻板的不敢动不敢说话的,那样和我的中心思想不符合呀...所以现在问题就出现在这里勒..
谁来点拨我一下撒..高人! 我请你喝酒..不行我请你签名..

支教日记之 社会捐助

前天晚上接到路人甲电话，说要到学校来看看，她自己想捐助一些小孩的学习费用，顺便也代替大中华演艺公司搜集一些资料，回去做做宣传，发动更多的人来向小垭的孩子们献爱心。前两次接触没有什么好的印象的，以为这次也逗我玩呢，就没放在心上。昨天正家访的时候，她给我来电话说真就坐上车过来了。家访回来，把家访的材料整理好，上次弄的学生鞋码的数据整理了一下，就一直在等。

这次她比我上次来还惨一些，2点就坐上了绵阳到小垭的车，我等到近6点都还没反应，电话也打不通。正好以为知难而退，看到那些荒凉的山头，知道过来也没什么好玩的，就自己坐车回去了。给司机打了个电话，果然说在许州堵车，车上的成都来的女孩早自己下车走老。

正这时，接到电话，讲自己正在小垭校门口呢。我赶紧的跑出去，就看到瑟瑟寒风中站起一傻妞。旁边还有个傻大个，骑着个赛摩。以为是摩的，问了价钱。那厮微微一笑，免费的。然后就看到路人甲得意的笑，说自己半路上抛了个媚眼，这帅哥就自告奋勇送过来了。

话说回来，这边也没好住的地方，本想让住许姐的地，没想到学校里面留人都得通过校长，校长电话也没接。跑到街上问了问，街上是有提供住宿的，10元/晚，于是就在这定下了。俩人吃过晚饭。期间聊到路人甲的动机。她倒是如我所料，自己也没个详细的计划，就有个这样的想法，直接就过来了。这一次我的语言煽动性有所提高，总算让这人明白了我们在这里所做的事情。

她说自己想捐助一两个小孩，回去再找朋友帮忙，于是晚上一起看了贫困同学的资料。十几页翻下来，她说就要小兵。因为，我在介绍的最后，提到小兵性格叛逆。还真是林子大了，我也是比较喜欢小兵的，但无论是贫困程度，还是个人勤奋度方面，都还排不到他呢。然而路人的态度也很坚决，坚持要第二天看看。也好，希望有不同偏好的捐赠者都参与进来，这些全方位的捐助能覆盖到每一个同学最好。

今天一早。我陪她去给小兵买了鞋子和文具，再给家里买了一些菜，就朝山里去了。其实满反感她那副娇生惯养，嫌这嫌那的脾气的，一路上也不想多讲什么，我心里想的只要真的给钱就行。

又是时不凑巧，小兵到外婆家去了。打电话过去，听到我声音很兴奋，说马上赶回来。趁还有一点时间，又去了双儿家。他父亲还是衣服穷怨样，虽然我真的很同情，但是也在疑惑像这样自己都不思进取，连个人卫生都不管的环境能让孩子成为什么样。双儿也不在家，他父亲就赶紧跑到山上叫，半天没个人影。两相对比，还真是觉得小兵家更令人喜欢。

于是又回到小兵家。慈祥的老奶奶，刚开始一直以为路人是我女朋友。后来知道不是，就一直在旁边讲啊，唠叨不停，说看我俩可以谈谈。顿时笑爆。后来看到小兵，这路人还真是当初就掏出钱来，硬塞到老奶奶手中，讲这个就是她弟弟了，让弟弟多读点书。我看到老奶奶的眼睛立马湿润了。我当时也哑然，人都还是容易感动的，其实那么点钱对于路人来讲，完全不具有任何的影响。但对于小兵家来说，这可真算雪中送炭哪。而更令人感动的是，这样的完全不相识的人，不求回报，给这些农村家庭带来的希望。这点路人学的还是蛮快的。

中午为了表示感谢，还是想请她吃一顿的。结果昨晚请完饭身上早都没钱了。于是准备大展身手，让她看看小垭厨神的手艺。我刚切完菜，她就溜到厨房看到，然后把我臭了一顿。就眼见手起刀落，利索的把我刚才用刀揉成一团的菜重新切好。接着我就成了下手，负责递递盘子之类的。中午一菜一汤，吃的还是很开心的。

下午送回她回成都。本想再展示展示摩托车大赛冠军的风采，无奈借摩托不成，做了敏敏父亲的摩的。逛许州归来，又在车上遇到王校长，然后就看到一车人都在热闹的打招呼。呵呵，山村小乡生活就是安逸。每人都是熟人，所谓的远亲不如近邻也就体现的更为深刻。

支教日记之 辩论赛

2008年12月3日

随着最后一张选票放到桌面，黑板上的票数显示：18-16，教室的气氛达到高潮。支持超女队的同学已经完全站起来了，震耳的欢呼声，在混乱中把我的喊叫完全淹没。声音渐渐平息，霸王队的粉丝团仍不甘心，仔细地在桌上的选票中搜索，一张一张地翻看。“这张是霸王队的！”，某个小孩惊喜地喊道。于是两拨人都围到讲桌旁，“是霸王队的！”。全民公选结果：17-17。额滴神哪，这只是小学课堂的辩论赛啊。

五年级的同学准备了一个星期了。这个老师公认的最差班级，邪恶势力占据了主流，有着一切顽固分子成长的良好土壤。自从上周和我讲好要开展辩论赛后，居然认真查找资料，找老师调研，在我走进教室的瞬间清晰看到他们迫不及待的眼神。我们一个星期的期待总算有了完满结局。

黑板上歪歪扭扭的“小垭乡小学辩论赛”几个大字，超女、霸王两队分立课桌两旁，辞锋相对，配合唯恐天下不乱的观众，倒也像模像样一个辩论大赛。

超女队一上场，就因良好的准备成竹在胸的样子，第一个发言同学先从法律的设立目的来讲起对犯错误应该予以惩罚，继而又讲到适当的惩罚可以加深对教训的感受，从而利于学生成长。实在精彩，我特意许可全班欢呼三十秒。霸王队作为反方更是想要竭力维护男生的尊严，讲到了惩罚的限度问题，认为惩罚可能造成心理阴影，影响学生未来发展。可惜真是表述能力不及女生，因而显得有些逻辑不清。支持者同样报以热烈欢呼。

正式辩论开始。正方居然还引用起“玉不琢不成器”的古训，并认为老师具有惩罚学生的权利（我当场向全班同学确认后，终于相信自己下次可以动手老，嘿嘿），更从父母对孩子的教育手段上面谈到了惩罚的必要性。这一轮反方也算找到可辩驳的了，强调了老师同样会犯错，而一些错误的惩罚更容易造成恶性的影响。不过反方发言还是稍显局促。

第二轮超女们抛出了“没有惩罚的教育是不完善的”这一鲜明的论点。反方则在提示下提到了新的教育方式，甚至是表扬同样可以起到很好的教育方式，认为外在的原因不足以完全调动学习积极性。正方继而认定必要的惩罚，认为过度表扬只会助长其气焰，达不到应有的效果。反方此时有些词穷，只好讲道，惩罚干扰课堂教学秩序（比如上周我们的教学秩序惩罚条例草案中的教室蛙跳30圈）。

最后总结。正方队长首先提出有错必罚的论点，接着从三个方面（助于端正心态；助于学习提高；助于班级荣誉）分别论述，并引用了“严是爱，宽是害”，还爆出“惩罚也是美丽的”这样一个精彩的结论。整个总结吓我一跳。反方此时再次提出犯错不必要惩罚，课堂上说说笑笑（特意提到了我--亲爱的何老师）也能激发学生的学习兴趣，更提到如果有人犯错，以表扬的方式来予以引导（明显是男生集团的代言人）。

这样一场辩论，让我很惊喜。虽然我只能买到一些简单的笔记本和一些水果作为奖品，但是看到他们激动的表情，听到教室里面那些无所顾忌的欢呼，我太开心了。

支教日记之 第一堂课

2008年11月26日

今天到现在上了五节课，估计设计课程时考虑到是副课的原因，都是一个班这样交叉来上的，因此其实只上了两个班的课。

早上的两节课上得有些轻松，没按教案的要求，讲到哪就任意的发散，到最后再收回来找另外的内容讲。五年级刚开始讲宝岛台湾，顺便就讲了旁边的日本，然后又讲了两岸隔绝的历史，再后头又是高山族和中华民族的发展史。这个班的小孩太调皮，明明和我关系很铁的几个专门在课上跟我闹。于是顺便讲了台湾的议会，然后就让他们成立一个立法委员会，模范国外法律制定程序，讨论出一个课堂惩罚方案。在课堂结束的时候，草案提交给我。我们准备下午进行投票表决。

四年级的小孩太乖了，整节课大多数同学都端端正正的，有个别调皮的也中了我的埋伏，在全班同学面前保证认真听讲，上得相对轻松一些。我们例举了很多残疾人的故事，分享了关于博爱的感想，也谈到了这次地震中的感恩。即使下午，我们依然继续了讨论的形式，甚至为了模拟社会人这样的概念，在我讲了鲁滨逊的故事之后，我们分享了各人的理想，以完成一个整体的和谐运转。

中午的时候出了点意外，由于课程安排太紧凑，加上接了卓阿姨和MICKEY的电话，我本答应好五年级的图书没办法在1点前找够。只能尽可能凑够数目拿到教室。在资源稀缺的情况下，分配的问题总是很麻烦。我已经尽可能让他们想想上午的约定，要体谅宽容。可是还是有同学不满的。尽管事后他们过来给我道歉，但总觉得有些缺憾。

上课的时候同学早忘了心中的不快，表现依然异常积极。两位立法委员同学拟订的草案基本属于不可执行。众口难调啊。后来我中断了他们的争论，干脆决定下周组织一个辩论会，议题就是课堂上应不应该使用严厉的惩罚。然后就是讲规则，选队员，定组长，每一步都要在争吵中讲讲做人的道理，这次可把民主意识灌输够咯。真累。后来协调好了，刚刚下课。

上完课路上走的时候，看到好些个老师被学生给团团围住。悄悄躲在后面听了才知道，这群小屁孩煞有介事拿着支圆珠笔做话筒采访老师呢，问问老师假如遇到学生调皮的情况，老师作何处理！然后老师都巨无语，一五一十在学生面前接受提问。我在后面这个乐啊。

其实要不考虑结婚的问题，当个小学老师也挺好的。

支教日志之 第一次家访

2008年11月24日

两天时间，走访了小垭和元山两个村子的贫困家庭。

他们的经济困难超过了我的想象，第一天所走的几户，居然没有一家红砖青瓦房的，我印象中早该进入博物馆的土墙，这里随处可见。几亩薄地，不像成都平原肥沃，只能将就着撒些玉米、小麦。青壮年一般已经外出，可在外边也只能够惊叹这个世界不属于的精彩，近千元的收入怎够在外边的消费，还是一点点积攒起来补贴家用。家里的老人艰难地耕作，耆耄之年还得撑起家庭的支柱，照顾好自己和小孩。

家庭结构也很少完整的，每家似乎都有一个令人心酸的故事。我没有想到借腹生子这样的事情在如此临近的地方还有发生。我见识到了贫穷的力量。在生存的底线面前，讲更多的伦理道德都是妄谈。我这样一个外来人，想要同情，想要劝慰，却完全找不到话语来表达。

然而生命的力量是更顽强的。他们毕竟还好好活着。村民们并不耻于谈论生活的艰辛，倒是以蜀人特有的乐天精神笑侃着过去和未来，所有发生在身边和自己身上的故事。看到老师，村民们的毕恭毕敬倒是让我受宠若惊。寄希望于孩子身上，这点倒和我的父母没有两样。将来会发生什么，他们也有忧虑。但至少现在，让孩子和他人一样，自尊自信，学好知识，却是他们尽力在做的。

两天时间，我也见识了这个山村的美丽。各个村落天然而成，四面环山，青山绿水，天高云白。尤其是傍晚，走在山间碎石路上，低矮的太阳将整座山的影子压倒在人身上，色彩鲜明，令人痴醉。每座山头都有一个用于蓄水的天然水塘，一般上万平米，水边绿柳边垂钓者众多，不时就有巴掌长的鱼儿上钩。因为是步行，每天早上从小学出发，刚好可以走完一个村子，回到学校已是傍晚六点，一路上可以不走重复的路线，真是陶陶然寄情山水间。

可是，如此迷人的风景，有如此艰难生活的村民。我在思考着一个经济学人的责任。无疑，我希望刚刚确立的增加农民收入，提高转移支付，加快农村基础设施建设的政策能够真正有效进行。但是，在那些崎岖的山路上，我又一次想起自己关于农村的思考：这样积极的政府投资真能有效落实到农户么。我希望政府在农村投资，但这只适用于大城市扩张型的农村城市化，可以逐步推进。而在这里，没有健全的投资机制，没有成熟的市场，也没有足够的企业家精神，缺乏微观主体的投资可能只是使得局部发热，也会造成资源的大量浪费。

我始终觉得，像这样子的山上，本就不该有农村存在，所有的设施的人均成本实在太高。即如国外，也都是有钱人才住在山上。过多地强调开发山村，可能只会增加社会的负担，并且污染环境。

我的想法是，在更适合人居住的平原地区，我们能否建立其更加合理的制度，充分发挥企业家的开拓创新精神，为农民创造更多的就业机会，并且积极鼓励他们能够举家迁往平原。至于山，就让树林统治吧。如此，农民工问题，留守儿童问题，还有我现在所面临的农村教育问题，应该可以更易解决的。

志愿者支教日志 之七

2008年12月20日星期六

今天是英语四六级考试的日子，往年的这个时候在学校里面，总是热闹的。今天在这，完全没有人提到这个事情，淡淡的宁静，不过还是祝福要接受四六级考验的朋友们好运。

早上起床8点多，算是这边的懒觉了。第一次煮大米粥，在家都是小米稀饭的。总觉得米放的少，最后快熟的时候都快成了米饭了，加了点水和皮蛋，还勉强说的下去了。

今天的任务是去学生家中家访，由于昨天我去金城村玩，认识了路，所以今天就是一人独闯金城。天阴阴的，偶尔刮过阵阵冷风，像是要下雨。不过刚洗了个澡，这样的天气里走在山路上，倒也有种别样的清爽。

路过永红村的时候，又碰到昨天见面的学生。这小子正在门口吃甘蔗，看见我扔掉甘蔗，跨过河来，就和我一起走。这样前面的好长一段路就不在冷清。

今天一共走了7家，有家孩子不在家。有两家都是父母在外打工，孩子和爷爷、婆婆在家，我去的时候，爷爷婆婆也不在家，一个人在家里。如此孤寂的童年是我现在不能体会的，而且这边的居民相互之间很远，找个同龄人玩耍都很难。其他几家家庭情况也是很恼火的，这样的家境中，有人渴求别人的救助，也有人自力更生，满怀信心。不管是那种生活态度，我无权评论，我只希望能通过家访，将学生的真实情况展示给社会的爱心人士，以求在他们孤寂的童年里多一份温暖和欢笑。

早上喝了一碗粥上路的，中午的时候刚好进入大山的战略深处，几乎没得卖东西的商店，种种原因，也没有在学生家里吃午饭。于是到下午3，4点的时候，肚子就开始叫了。还好这边的乡亲和学生都很热情，每到一家都拿出橘子，橙子，苹果，柚子等，依靠这些补充能量，支持了我一天在山中不停的脚步。

刚开始每走过一家，孩子就很兴奋地跟着我去下一家。到后来的时候，我就带着四个孩子穿梭于山间的大小路上。这边的孩子很单纯，会给我讲许多或大或小，他们或懂或不懂的事。走过一家，房子周围橘子树上有橘子的时候，会过去帮我偷一个：很有我小时候的风范，哈哈。

走在山间的小路，远处山顶的连绵的树尖，在清风的吹拂下，宛如起伏的波澜。但是处于这波澜中，人的心情就是相当的宁静。

晚上回到学校已经6点多了，又累又饿。吃过晚饭，上了会网，困了，头都有点疼了，准备洗漱去睡觉。这是一个老师进来了，满身的酒气。关于这点，我之前就听过何前和张永钊的提醒，所以我耐着性子听他在那唠叨大到国家政治，小到班上哪个同学的评论。其实我能理解，在这样一个闭塞的乡村，娱乐，学习活动很少，呆了几十年的人，总会有很多我们体会不到的难处和感受。

昨天太累了，先睡了，21日早上补起。

志愿者支教日志 之六

2008年12月19日星期五

今天是来小娅的第五天了，已经有点适应这边的生活。

昨天晚学生们放学之后，我去他们宿舍看了看。谁知就像进了虎口一样，我的羽绒服差点被扯破：这些孩子太热情了。到后来一群人围在我周围说“陈老师，我们喊你陈哥吧，当我们老大吧”于是今天遇见好多学生下课的时候就改口为“陈哥”了。

学生的宿舍也是板房，一个小板房里面摆满了上下双层的床，一张床上睡两个人，还好这些孩子体积都还比较小。我进去的时候，刚好是大家洗脚或者刚洗完脚的时候，一个宿舍里面挤24个还不懂干净的小孩，那味道可想而知。实在是被他们称作“大哥”，在里面不得不呆几分钟。走完3个男生宿舍，出来走到前面操场后，感觉空气好清新。

今天上午第二节是二年级的美术。可能这几天和孩子比较熟悉了，这次课堂纪律一下子好了很多。采纳一个同学的建议，这节课还是教他们画点东西。就选了教学生画正方体，长方体和圆柱。虽然学生都不晓得什么是立体图形，但是画得还是很认真的，纪律和气氛都不错。

下课后，快11点了，学校门口的街上有集市。集市很小，唯一感点兴趣的是有卖鱼的，有买一条回去炖的冲动，但是想想就两个人，吃着没气氛，就算了。在集市尽头拐进房子后面的丘陵。走过一段铺满落叶的石头台阶，有种古代隐士的感觉。走过一座小桥，看到一片小小的田里面满是绿油油的油菜，还间开着黄色的油菜花，周围绿竹围绕，流水潺潺，加上灿烂的阳光，我怎么也感觉不出这是在冬天，像是家乡的春末。

返回的路上，走过一段石阶路，一阵清风吹过，听到连续的簌簌的声音，抬头一看，前方一个峭壁上，一棵很大的黄叶树（姑且这么叫吧），满树的黄叶，在清风的吹拂下，飘散在下面的灌木丛和竹林中。金黄的飘落枯叶，暗黑的挺立峭壁，葱郁的茂密竹林，如此鲜明的颜色对比，加上脚下铺满落叶的台阶，身后细长的流水，怒放的油菜花，然我不由得联想生命的意义和价值。虽然我没有想出什么来，但是那意境确实一下子震撼了我。

快到学校的时候，一棵刚倒不久的路上看到一丛丛非常可爱的蘑菇。不仅形状相当可爱，颜色也有点鲜艳。就是因为颜色的鲜艳，我没敢把他们才回来炖汤。不过回来之后，还是一直惦记着那丛蘑菇。

下午两点半学生就周末放假，可以回家了。本来两个四年级的约我去钓鱼的，但是我上了趟厕所，可能他们没找到我，就归家心切了。我自己在街上走，又碰到两个5年级的，就和他们去他们家看看。去了一个学生家，见了他爸，我喊了一声“大哥”，后来聊天中，他爸说他今年56了，45岁结的婚。天哪，比我爸还要大几岁的人，我喊人家大哥，我心里之愧疚，还在人家没有在乎。

然后和同行的几个孩子在那玩了会篮球，我看见他爸从鸡窝里拎了只鸡出来，当时已经下午5点了。我赶紧对另外一个学生说，咱们去你家看看吧。要是这位“大哥再杀只鸡招待我”，我就愧疚的。。。

在另外一个学生家看了看，天色不早，我赶紧起身往回赶。心里想着又要一个小时走回去，回去就天黑了。走了不到一半路，竟然看见对面骑摩托的人似曾相识。原来是张永钊（之前一直在这的志愿者）找我不着，找老师借了车来找我，顺便带李哥（今天新来的志愿者）逛逛。永钊的摩托技术不怎么样，然后就我骑着带他们两。我刚才还在想要是有辆摩托车多好啊，老天哪，你是不是对我太好了？不过崎岖不平的爬山公路还是很考验人的技术的。

回到学校，为了欢迎李哥，我又下厨煮了面条，这次的评价是;色香味俱全。
晚上回来谈到明后天家访的事，才发现我的家访对象中就有那位“大哥”家：“大哥”，你明天千万不要再拿出只鸡来让我愧疚了！

志愿者支教日志 之四

2008年12月18日星期四

早上7点起床，吃过饭，五六年级的就嚷着要打篮球。打了一会，他们去上课了。我坐在球上休息。由于出汗较多，汗水都往地下滴，呼出的气也凝结成白色的水雾。三年级的一个小女孩跑过来说“陈老师，你怎么出那么多汗？”我还没有回答，旁边的一个接着问道“陈老师，你身上怎么冒烟了？”我的那个汗哪！还没有回过神来，旁边又来一句“就是，快着了！”这些孩子有才的呀！

9点半点左右，去食堂打水，水还没开。看到旁边师傅在削土豆，拿起旁边的刀试着切起了土豆丝。还就没有抓刀了，曾经的刀法全丢了，切了10多分钟，胳膊都感觉累了。不过刀法渐渐好了点。老师傅削完了，也开始切，“噌噌噌¨¨”我是业余的，不和你比刀法，好不好？

10点半开始上课，连续两节，三年级的思想品德。这个班就是上节课下课后没让我走出教室的班。不过，今天刚开始纪律还好，到后来就热闹了。这些孩子啊淘是淘，不过还真是让人发不起火来。后来我索性让他们小组讨论然后回答问题。这样的话，课堂乱点自己也有个心理安慰。

都怪何前开了个头，刚进教室好多学生就吵着要我把姓名和联系方式写他们本子上，写在黑板上他们不干。何老师，你不要搞个人崇拜好不好？害的我也在这里脱不了身。一个课间时间就一直在那签名了，还好这些孩子没嫌字写得丑。

我正在忙着写联系方式的时候，一个孩子爬到我身上，抱着我的脖子，说了句“来，亲一个！”说完就不管我同意不，硬来了一口。就是昨天抱着我的衣服不让我出门的孩子中的一个，这小子调皮得很，但是你想发脾气的时候，看他的样子又忍不住想笑，所以他一点都不怕我。我把他甩下去之后，过一会又突然爬我身上来了一口。真是让人哭笑不得。我想想他说下性倾向问题，但想想还是算了吧：他要是听不懂，非要我深入解释的话，这可不是个容易说清楚的问题。

中午出去和学校老师吃饭，下午回来没课。把一个班级的学生信息录完之后，今天的日记就今天写完吧。一会吃完饭到学校外，和上次相反的一个方向走走。

志愿者支教日志 之三

2008年12月17日星期三
早上又是在孩子们的早操声中醒来，起床后七点。要是在这能养成早起的习惯的话真是一个不小的收获。
今天有4节课。5年级的两节思想品德，一节阅读，六年级的一节阅读。
5年级据说是学校最能闹的一个班级，其实这几天也略有领教。课间和我一起打篮球的，围着我问这问那的大多数是5年级的。所以上午的思想品德，一进教室我就说“我感觉5年级是咱们学校最有前途的一个班”。孩子们一听还真有点惊讶，有个孩子还举手说“陈老师，别的老师说我们班是最差的”。然后我就解释了为什么我又这样的感觉。“活泼，团结，有强烈的好奇心和求知欲，不拘于形式”等等。还简单介绍了下小时候的我是怎么调皮，但是课堂效率和按时完成作业很重要。学生们听得似懂非懂，希望能对他们有点帮助。这节课的气氛和纪律还是挺好的，让我昨天微微受打击的心又信心百倍。尤其是下课后，学生们要我的QQ和联系电话，许多学生，我给写在黑板上还不行，非得给给他们写在书上。一群人围着等待我签名，实在有点受宠若惊。下午的第一节还是5年级的思想品德。可能连续3节课，这节纪律没有第一节好。不要说学生，我连续给他们上三节，都有点…，这课表排的。
今天的两节阅读课分别是中午5年级和下午6年级。一对比，可真是明显的看出两个班级风气的截然不同。5年级的，单是分书就花了不少时间，吵着这本也不好，那本也不好。拿到书又不仔细看，很多还得我给他们布置硬任务，比如抄写10个优美句子等。一节课中，没有一刻是安安静静的。但是六年级就刚好相反，分书很快搞定，很少相互争夺和吵闹。书发下去之后，我给讲学习方法的时候也是安安静静，讲完就很快投入读书状态。
6年级和5年级的不同，我觉得肯定不是单大一岁的原因。《亮剑》里面说到“一个部队的整体精神状态和性格与他的首任长官有相当大的关联。”有联想到小学我们班在武老师和李老师的教育下，成了我们村在乡里很拿得出手的一届。我觉得真该好好重视启蒙教育的启蒙阶段。
下午的时候，5年级的一群女生围着让我叫他们打篮球，但是篮球有被男生占着。我就说你们抢啊，她们不敢。我说，我带她们抢。于是就出现了一个半场上挤着近30多个人的场面。男生一队，我带着女生一队。哪是在打篮球啊！球只要到了一个人手里，就会围上一群人把他（她）围住。然后一个一个往上挤，很快就成为一团。我只好不断地判定为“争球”。有个小子只有看到一群人挤在一起，就把自己往上一扔，人群很快就倒了。这混小子，比我小时候还调。

志愿者支教日志 之二

2008年12月16日星期二

六点半左右就被宿舍外孩子们的声音吵醒了，在床上转了几次身，睡不着，就起床了。不到七点钟的天气，天还黑着，小学学生开始上早操。

看着这些小孩，感触还是蛮深的。我学生中间在里面走，路过一年級的時候，小朋友一個勁地喊我“何老师”，可能是天还没有亮，孩子们没有看清楚，然后我问他们“我是何老师吗？”一群孩子才一起说“不是不是”，然后知道了我姓陈之后就一个劲地喊我陈老师了，今天后来的时候也是，遇见一年级的小朋友，他们就使劲得喊“陈老师”，想不觉得他们可爱都能。

吃过早饭之后，就又打了会篮球，我真怀疑在小娅的短暂时间，我的篮球水平是不是会取得突破性的进展。不仅打的时间多，而且不管怎么打都自信，比姚明在NBA的感觉要爽多了。

然后就要谈谈上课的事情了。上午第三节是二年级的美术，中午是三年级的阅读。本来以为以前有过不少讲课的经历，应付这个应该是不成问题。结果还是出了不少意外。

先说美术，之前还是准备了不少的东西，想激发一下孩子们对外面世界的好奇和兴趣，从而树立努力读书，走出山区的理想。然后去上课了，简单的自我介绍之后，我继承上节课何老师的传统，又讲了讲美术不单单是画画，因为我实在画不出来。然后就说到，美术呢，就要善于发掘生活中的美。给孩子们来了句“生活中不是缺少美，而是学缺少发现美的眼睛”，孩子们记下之后，看着读起来还是很有感觉，自以为对他们或许会有点感触。然后就提到走出山区，看看外面的世界，先问了下四川的省会在哪，结果没人回答。我有点意外，毕竟这些孩子出去过的很少。然后又问了句“我们伟大的祖国的首都是哪”，结果竟然没人知道。当我写出“首都”，这两个字的时候，孩子们给我纠正:”老师，后面那个字年dou…”这可真把我雷到了。后来只好浅显的讲讲我去过那些地方，那里有什么吸引人的东西。最后几个孩子起来说了一下最想去的地方和简单的理由。不过这个课程还算可以，其中还是又不少孩子认真听的。

中午的一节是三年级的阅读课，之前都是从图书室里面拿了书让学生自己阅读。今天另外一个志愿者提议说，让我给他们读故事。我就拿了两本童话书去。给了几个选择之后，他们选择了《白雪公主和七个小矮人》。于是我就带着感情很卖力的阅读，可是很多孩子听得并不认真，有些男孩还特调。我忍了，花了20分钟左右，还是读完了。然后让他们发表感想。稀稀疏疏的几个人说了简单几句后，我想拿个奖励刺激一下他们吧。就从口袋里拿出一个钥匙扣，说谁答的好，就奖励给谁。举手的人一下子就多了起来了，但是其中的多数口里只有一句话“陈老师，给我吧”。这些只想不劳而获的家伙……后来有一个很乖巧的女生说得还算不错，我就说奖给她吧。这下可闹翻了，那些男孩直接跑前面说不行不行，还围着我抢。形式不妙，我只好说那先暂时不给了。还好下课了，我宣布下课后就往教室外面走。还没有走出教师，那些男生就又围上来了，拉着我的衣服，抱着我，非得向我要钥匙扣。我拖着几个人走出教室，都没法往前走了。还好前面有群5年级的男生，我就大喊“兄弟们，把这些小子们给我托开！”这样子，我才解了围。哎，松一口气，这节课有点狼狈啊，不过也让想起小时候好像我也有这样不讲道理过：有一年“三好学生”没有评上我，我就找老师评理，甚至大闹课堂。那些无知而有趣的时代啊。

下午出学校到附近的山区走了走。学校就被丘陵包围着，3分钟就进入丘陵地区。在这走一段后，我相当后悔没有带个相机过来。这里的山不陡，而且期间点缀片片长着绿油油菜的田地，感觉像家乡的春天。山是土山，但是令我惊叹的是到处散落的一块块巨石。石头的形状各异，错落分布，很多上面有扎根其中的树木。树木与石头的结合，似乎在演绎着什么，给人无声中的震撼。

山间又零散的人家，真的是“阡陌交通，鸡犬相闻”。田间也有劳作的人们，一幅宁静安详的画面。山中也有不少的水塘，我就像改天找个学生一起钓鱼。

晚上回到学校的时候错过了晚饭，只能自己动手来做。煮的面条，另外一个志愿者吃完后来了一句牢骚：“吃的胃都涨了，下次能不能不要煮这么好吃？”呵呵

12月17日补记。

志愿者支教日志 之一

2008年12月15日星期一

今天破天荒的起了個早，7點就起来了。然后收拾了下，就下去赶公交，去火车站。买到10点16开往绵阳的火车票，想到要离开成都一段时间，但是还有些事仍然没有处理完，于是坐在肯德基里等车的时候，发了好几条短信说明了下情况，还好，大家都是支持理解的。

火车达到绵阳的时候，转坐汽车去小娅。汽车从绵阳出发是下午两点四十，中午吃了昨天同学推荐的米粉，味道还是不错。开往小娅的车走了一个多小时之后就进入比较偏远的地区了，车外是丘陵地带，稀稀疏疏地坐落着几座房屋。再往前走，有时路就很颠簸，有时又成了爬山公路，路旁都是树林。这使我想起每次坐火车路过秦岭的时候，都有一种冲动，想跳下去在窗外的乡村生活几天再回去。也许这次能满足我类似的想法。从小生活在农村，对乡村有种特别的亲切，尤其我向往南方的乡村生活。小时候在作文书上看到的介绍一场大雨过后，江南水田里到处都是泥鳅和黄鳝的情景一直在我脑子里挥之不去，以至于后来到了四川，偶尔去农村的时候，每次都要问同学到“你们这有没有地方可以摸泥鳅”。同学经常被问的很无语。但是昨天和一个朋友（四川的）聊天的时候，她就说起他们小时候经常去捉鱼，摸泥鳅，又点燃我无限的遐想。呵呵，不过大冬天的，这个愿望可能很难实现了。车在山路上行走的时候，看到路边又大片的橘林，就想下去偷偷摘几个，就像小时候每次和小伙伴路过苹果园都想进去摘几个那样的感觉。

车到小娅小学的时候，已经下午5点了。一路上到处看到在盖房子。当然可以理解，房子是中国人财产观念里面最重要的一部分，没有一所自己的房子。就如同没有一个完整的家。祝福灾区的每户居民都能早日圆了这个家的愿望。

进入小娅小学，有之前一直在这的一个志愿者接待。一切都好。在食堂吃过饭之后，学生下课了。一下子就热闹了。虽然我是刚刚来的，但是显然这里的孩子已经习惯了来去匆匆的志愿者，而且对这些志愿者十分热情。刚从屋里出来，一群孩子就围着我问这问那，一群人说什么的都有，嘈杂的我基本听不懂，因为许多孩子说的是四川话。不过这个显然没有影响到什么，一会的时候，我遇见的很多孩子就开始喊我“陈老师”了，伴随着还有一个少先队员队礼。

何前同学说小娅这边最感动的是这些小孩恭恭敬敬的一声老师称呼的同时还有一个个标准或不标准的队礼。刚开始我没有什么感觉，但是后来。机会见到包括很多我连一点印象都没有的学生也同学做的时候，我真的是有点感动了。

晚饭过后是活动时间，一群孩子在打篮球。有几个过来拉我，在学校借口天气冷好久没有碰篮球了，没想到在这还真是好好活动了下。

晚上的时候，学校老师先开了个例会。我记得我们小学时候百分之七，八十老师都是女老师，这边怎么刚好相反呢？开完会后布置了个任务，计算机上录入学生信息，这个工作还不错，可以一边上网，一边录入。看来这个工作进展不能太迅速，不然我不还意思总往教导处办公室跑。

10点左右，信息录入，或者说和同学聊天过程中，突然停电了。回到住处，黑乎乎的，时间晚了，开水没打到，喝的水也没，所以洗脚也免了。然后就躺床上了，手机上了一会QQ，然后和同室的另外一个志愿者聊了不少，他也是大学刚毕业的，在灾区呆了5个多月了，谈到了志愿者工作中的许多问题，感慨中包含许多无奈。11点班左右，突然来电了，很刺眼，关了等，然后就在思考中睡着了。小娅第一天过去了，第二天补上的日记。

爱心蚂蚁赴梓潼支教志愿者招募

四川省梓潼县是2008年“5。12”地震的重灾区之一，也是国家贫困县，小垭小学、建兴小学和双峰小学都是梓潼县浅丘贫困山区的乡村小学，闭塞而又偏远，长期以来未得到社会的关注。

目前，在众多的爱心机构和爱心人士的帮助下，我们在小垭小学、建兴小学和双峰小学捐建了三个图书室，为这里的孩子们提供一些拓展眼界、增长知识的窗口。图书室也成为我们开展志愿活动的据点。

我们在学校开展了特色课程，希望能扩大孩子们的知识面，激发孩子们的学习兴趣，培养孩子们的阅读能力、分析能力、理解能力，提高孩子们的学习自觉性和质量，给孩子们架起一座通向外部的桥梁。

我们组织志愿者进行了学生家访，尽可能将贫困学生信息传递给社会；我们为学校连续捐赠了棉衣、棉被、衣服和学习用品等等；我们在学校组织了辩论赛，开展运动会和读书会，期望改变乡村学生的思维；我们正在和国内的基金会联系，希望获取更多支持，尽可能为他们提供一个充满色彩的童年…… 我们的全部行动，是要在乡村地区开始真正的教育，尽可能弥补我们与外界的差距，温暖这些乡村学生的童年。

然而我们始终知道，仅仅是我们几个人力量是非常有限的。因而近期，我们计划建设好自己的网站，将我们所做的事情，以及需要社会帮助的事情都尽可能公开，让更多的人加入进来！ 梓潼县爱心图书室将长期招募支教义工。支教义工的支教时间至少需要一个月以上，能适应当地比较简陋的生活条件，具备基本的知识水平均可参加进来。志愿者的主要工作包括图书室管理，以及开展爱心蚂蚁特色课程，周末对贫困同学进行家访，整理好学生资料以更好申请社会援助。 志愿者食宿由学校解决，每月有200元的生活和课时补助。学校通信息和网络。
近期志愿者极为稀缺，请有意者留言。或打电话13281096300。
爱心蚂蚁部落
http://almaanta.groups.tianya.cn/
爱心蚂蚁圈子
http://q.blog.sina.com.cn/almaanta

爱在继 续--建兴小学爱心蚂蚁图书室 （转）

爱在继续--建兴小学爱心蚂蚁图书室


我们带着“多背一公斤”捐助的1300多册图书和书架，还有很多爱心人士捐赠的文具、衣物等物资去重灾区梓潼县建兴小学，准备建立一个爱心图书室。到学校的时候已经很晚了，幽暗的天空中飘洒着雪花，刺骨的寒风让人瑟瑟发抖。学校里有几个老师还在等我们，车一停下来，他们就他们就二话不说，纷纷上前帮助卸车。 还是来自江苏徐州的志愿者张永钊和来自武汉的志愿者李伟，一同到建兴小学把图书室整理出来，但是，张永钊因为小垭小学的事情还没有处理完，就先行返回。学校里的学生和老师都已经放假了，空旷的校园里只有值班老师和志愿者李伟了。又是只有李伟一个人默默的把图书架安装好，把图书整理出来后上架，又把物资整理和清点出来，还是没有叫过一声苦，没有喊过一声累，就这样默默的为灾区的孩子做着这平凡的事情。（你辛苦了！） 为了能让孩子们在这个冬天不再寒冷，在新学期开学的时候就能看到他们喜欢的图书，也同时让他们能够感受到，还有很多人都在关怀着他们的成长，很多的志愿者和爱心人士都在无私的奉献着......

爱在继续--双峰小学爱心蚂蚁图书室 （转）

爱在继续--双峰小学爱心蚂蚁图书室

在这刚进入新年的寒冷冬季，我们的志愿者放弃了元旦的休息，坚持把我们在梓潼县的第二个图书室给建立起来了。梓潼县双峰小学爱心蚂蚁图书室得到了“多背一公斤”的大力支持，也得到了一些爱心人士捐赠图书和文具等物资。 来自江苏徐州的志愿者张永钊和来自武汉的志愿者李伟，在板房里工作了一、两个星期，装书架、整理和统计图书，由于书架比较难装，冻僵的双手都被磨烂了，他们没有叫过苦，没有喊过累，终于把图书室建好了。虽然孩子们都放假了，但也有三三两两的学生来这个新图书室看书，这让我们很是欣喜。

“爱心蚂蚁”在行动——小垭小学图书室成立

梓潼县教育网的报道

“爱心蚂蚁”在行动——小垭小学图书室成立

5．12地震使我校遭到严重破坏，教学楼、学生宿舍、各功能室严重受损，无法使用。在社会各界的关心支援下，学生住进了板房教室和板房寝室，目前学校进入正常教学。“爱心蚂蚁”组织得知这一情况后，积极发动同学、朋友进行募捐活动。在“爱心蚂蚁”的艰辛努力下，在“多背一公斤”基金会的大力支持下，共筹集1300余册书籍。至此小垭小学“爱心蚂蚁”图书室成立了。诗词散文、连环画报、学习工具、科普知识等等应有尽有。《幸存下来，就要好好活着》，最朴实的语言，道出最深刻的道理，灾难中的幸存者，与灾难擦肩而过的所有人，都应把悲伤转换成感恩的心，好好的工作，好好的学习，好好的生活。用张永钊同学的话说，“我们就是希望通过这些书籍，能够帮助灾区的孩子早日走出地震的阴霾，更好的投入学习、生活。” 有了“爱心蚂蚁”的护航，重建家园，我们信心百倍。

（审稿：史志元） 梓潼县教育网的相关链接 http://www.ztjy.net/Article/ShowInfo.asp?InfoID=10603

爱心蚂蚁的名称解释

我们的团队中文全称为：爱心蚂蚁国际志愿者团队 　　 　
英文全名："ALMA ANTA" INTERNATIONAL VOLUNTEERS TEAM　　　
　 这是我们的英国队员想出来的名字，ALMA的意思是慷慨，有真情，和善；ANTA先是看到我们的图标会联想到蚂蚁ANT，ANTA 这个单词是从西班牙文演变而来，意思是希腊神殿两侧的柱子，力量的象征。　　
　 总的寓意就是：我们每一份微不足道的力量，汇聚在一起，就可以托起一颗巨大的爱心，帮助更多需要帮助的人。这正像一只只辛勤的蚂蚁，汇聚了集体的力量，收获整个民族的希望。

爱心蚂蚁资助贫困学生倡议

爱心蚂蚁国际志愿者团队致力于“聚蝼蚁之力，筑爱心长城”之慈善事业，大爱无疆。为贫困无助和地震受灾的孩子们构筑一个尽量好的学习条件和环境，实现他们自己的理想，同时也使我们每一个人体现自身的社会价值，唤醒我们心底珍藏已久的爱心与善良。　　　　　　
我们国家在农村，尤其是山区农村，都有着一些十分贫困的家庭。这些家庭的孩子们，没有和富裕家庭的孩子相同的接受教育，健康成长的机会。但是他们也有着自己的愿望、有着自己的思维。
可是因为贫困，他们没有条件去安心地在宽敞的教室里读书，畅想美好的未来。他们缺乏实现未来的必要条件。　　
因为贫困，他们在群体中处于低调和弱势；　　
因为贫困，他们不能也不愿接受团队和表达自我；　　
因为贫困，他们会轻易或无奈地作出放弃也是一种美德的痛苦抉择。　　　　
他们是贫困的学生。国家九年义务教育无法解决的他们。已经成熟懂事的他们。同时也是对社会看不透、摸不着的他们。在人生的道路上，中小学是一个人行为方式和处事方式的成型期。因为贫困，他们变得扭曲，自卑、独立、迷茫......各种心态随时伴随他们。他们承受着常人难以想象的精神折磨。可他们又是优秀的，只要你我简单的付出，就会换来他们光明的未来。　　　　 让我们携手，通过爱心蚂蚁国际志愿者团队 ，去帮助贫困学生们实现自我，肯定自我。也让爱心蚂蚁国际志愿者团队 的每位成员，成为别人的标杆，用心去援助需要援助的人，实现自我的个人价值与社会价值。　　　　　　　　
目的：帮助贫困的学生顺利完成学业，同时形成良好的人生观、价值观，并学会独立的生　　 存方式。　　　　
时间：爱心蚂蚁国际志愿者团队成员招募时间：2008年　　　　
援助计划实施时间：2008年9月　　　　
援助（试点）区域：四川省地震灾区的贫困学生　　　　　　　　
爱心蚂蚁国际志愿者团队 活动具体内容：　　　　
一、 组织成员规模：30－50人。　　　　　　
二、 组织成员要求：　　社会各界爱心人士，愿意付出您每月收入的一部分和您的一些精力来帮助这些家庭困难的孩子上学。为了保证您的正常生活不受影响，而且能够真正帮到这些学生，最好是月固定收入在4000以上，大学本科以上的学历的年轻白领人士。这样能够更多的给他们起到榜样的作用，当然如果您是老板我们也非常欢迎。　　　　　　
三、 爱心蚂蚁国际志愿者团队实现流程　　　　
1、 发起人及简介：　　　　发起人：王奇（M.P :13551133388；QQ：6924655），　　叶涛（M.P :13980866938；QQ：741570032）　　目前发起人已开始实施援助。　　　　　　 2、 援助流程：　　　　A，由爱心蚂蚁国际志愿者团队 联系需要帮助学生的信息和资料并且提供给资助者，逐一家访，资助者在资助中也有权了解学生的家庭情况和学习情况。如果需要，我们会提供学生家长的信息或者老师的信息供了解，也可以带你实地考察；　　　　B，资助者根据发起人提供的学生信息来确定资助某个人，原则上确定后由资助人本人和学生联系，爱心蚂蚁国际志愿者团队 协调；　　　　C，原则上要求资助者对于每个学生资助到一个学业毕业，我们会为您提供当地学校的一般费用标准，爱心蚂蚁国际志愿者团队 是义务性质，不收取任何费用，爱心蚂蚁国际志愿者团队 可代资助者转交资金，以被资助者的收条和照片回复。　　　　　　 3 援助方式：　　采取一对一或N对一的方式。即一个资助人全面负责一个受助人，或者两个资助人负责一个受助人。资助人与受助人形成一个小团队，成为爱心蚂蚁国际志愿者团队 以后活动的最小元素。　　　　　　　　
4、援助内容：　　组织成员可根据自己的时间和经济能力，选择适合自己的方式。　　　　 A、 负责受助人学习期间的学费，定时沟通.可以不参加组织举行的相关活动。　　　　
B、 负责受助人学习期间的学费，定时沟通，并能带领受助人参加组织活动。　　　
　C、 负责受助人学习期间的学费和生活费，定时沟通，并能带领受助人参加组织活动。　　　　 D、 共性援助：给他们指点学习方面的问题，推荐一些参考书目，或者辅导功课，提供高考填报志愿方面的建议，或者是帮助了解学生意向大学的信息；　　　　　　　　
对于考上大学后的学生，资助人愿意继续资助帮他们完成大学学业的，可以根据每个人的情况继续援助；没有能力或者不愿意继续援助的，可帮忙为他们联系其他资助人；或是帮他们联系助学贷款，给他们寻找勤工助学的机会，并且尽可能地跟学生建议一些大学生活的注意方面，使他们能够顺利并且高效的渡过大学生活，为其以后找工作回报社会打下一定的基础。指导受助人学会生活，学会寻找渠道独立生活。　　　　　　　　
四、组织其他活动安排　　　　爱心蚂蚁国际志愿者团队 每年定期举行活动一次。资助人及受助人同时参加，活动的具体内容协商确定。基本以近郊旅游，野炊，座谈，家访，户外探险等方式。活动的目的是交流心得，同时对受助人进行总结定论。　　　　　　　　
五、爱心蚂蚁国际志愿者团队 的组织原则　　　　
1，有爱心的人士　　　　
2，组织的所有活动及进、退组织都以自愿为原则　
　3，组织的最高目标是用心援助 　　　
　4，组织的精神援助及方法援助大于金钱援助　　　
　5，组织的点对点援助方式是组织的基本保证　　　
　6，组织不收取任何费用，活动的开展以AA为原则　　
　　支持天下所有将爱心与良知在沉睡于灵魂深处多年之后的再次革命性唤醒！　　希望让生活融入更多的阳光和爱心。给人玫瑰，手有余香！　　践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结、互助、平等、友爱、共同前进的美好社会贡献力量！　　帮助别人，快乐自己！　　最微小的善行也能体现您仁慈的心肠和博大的胸怀！

爱心蚂蚁国际志愿者团队资助协议

甲 方： 爱心蚂蚁国际志愿者团队成员 　　　　
乙 方： 　　　　
监督方： 　　　　
爱心蚂蚁国际志愿者团队是由来自北京,成都的志愿者发起的，由社会各界共同参与的教育援助慈善民间组织，组织以帮助受灾及贫困学生求学为目的，为公益性的组织，该组织成员全部自愿加入，并无偿地对需要帮助的学生进行金钱及精神援助，为了明确具体资助内容并对资助人和受助人双方明确权利义务关系，特签订此协议，双方共同遵守。 　　　
一,资助方式 　
1， 甲方确立从乙方求学的_______阶段援助到__ ____阶段止； 　　
2， 甲方在每学期开学的时候根据乙方提供的信息将乙方的指定帐户里存入学杂费(如果是寄宿生,则包含住宿费)__ 1050.00元； 　　
3， 甲方每学期（月）根据当地消费情况往乙方的帐户存入生活费_210.00元； 　　
4， 甲方根据实际情况对学生的生活及学习情况进行了解并提出有效建议； 　　
5， 乙方账户信息 　　开户行： 　　户名： 　　帐号： 　　　　
二,资助原则 　　
1. 甲方以人民币现金方式对乙方进行无偿资助，乙方或乙方监护人开设专用银行账户接受资助。 　　2. 甲方原则上资助乙方完成一个学业（小学、初中、高中、大学），后续学业是否资助将视情况双方另行协定。 　　
3. 甲方根据乙方每个学业及成长阶段（小学、初中、高中、大学）的实际需要确定对乙方提供资金的数额。原则上资助协议要在每个学业阶段开学前一个月内签订。 　　
4. 甲方每年与乙方至少见面一次，以了解其学习生活情况，并就学习方面给予相关辅导。 　　　　三,协议约定 　　
（－） 甲方义务 　　
1. 甲方应当按约定往乙方专用银行帐户足额存入资助金。 　　
2. 甲方如遇特殊情况不能按时或足额存款，应当及时通知乙方以及监督方。 　　
（二） 乙方义务 　　
1. 乙方及其监护人应当保证甲方提供的资助金只能用于乙方的正常学习之需和一般生活之需，不能挪于他用。 　　
2. 乙方应当向甲方如实通报乙方的学习生活情况，每一学期至少一次。 　　
3. 乙方应当每年至少安排乙方与甲方见面一次。 　　
4. 乙方必须品行端正，不得违反校纪校规及国家法律法规，不得有受到学校处分或法律制裁之行为。 　　
5. 乙方必须学习刻苦，在整个学生生涯中不能因学习成绩差而留级﹙如因灾害或疾病等不可抗拒因素则可酌情接受﹚。 　　　　
（三） 监督方义务 　　
1，协助甲方了解乙方在学校求学期间的学习和生活状况， 　　
2，如遇乙方在学校有违反校纪校规及国家法律法规等情况，应及时通知甲方。 　　 　　（四） 违约责任 　　
1. 乙方违反第1项义务，甲方有权利终止资助行为和请求返还已资助全部资金。 　　
2. 乙方违反第2，4，5项义务，甲方有权利终止资助行为，单方面解除协议。 　　　　
（五） 其他 　　
1. 本协议一式三份, 甲方,乙方以及监督方各执一份。 　　
2. 乙方如遇自然灾害或疾病等重大困难，双方可另行协定，调整资助金额。 　　
3. 本协议自签订之日起生效。 　　　　　　
甲方： 乙方： 监督方： 　　日期： 日期： 日期： 　　联系方式： 联系方式： 联系方式： 　　　　　　　　　　附1 乙方监护人的具体信息: 　　与乙方关系: 　　姓名: 　　性别: 　　民族: 　　出生时间: 　　住所地址: 　　身份证号码: 　　联系方式: 　　其它: 　　　　
附2 甲方地址：四川大学望江校区文华活动中心　
甲方联系人：爱心蚂蚁团队 电话：13281096300